Charakteristika:
Absolvent učiteľských študijných programov samostatne a autonómne identifikuje vývinové a individuálne charakteristiky a individuálne vzdelávacie potreby jednotlivca, akceptuje individualitu žiaka. Má praktické skúsenosti s identifikáciou psychologických a sociálnych faktorov učenia sa jednotlivca, akceptuje diverzitu žiakov v sociokultúrnom kontexte, orientuje sa vo všeobecne záväzných právnych predpisoch vzťahujúcich sa na prácu učiteľa, v pedagogickej a ďalšej dokumentácii, v ostatných koncepčných a strategických dokumentoch a materiáloch školy. Aplikuje pedagogicko-psychologické a odborovo-didaktické poznanie vo výchovno-vzdelávacom procese, dokáže samostatne hodnotiť rôznorodé pedagogické situácie a procesy, flexibilne ich riešiť, zaznamenať, analyzovať a riešiť rôznorodé pedagogické situácie. Má zručnosti efektívneho plánovania, projektovania, riadenia a organizácie výchovno-vzdelávacieho procesu v profilových vzdelávacích oblastiach alebo špecializáciách, disponuje rozsiahlymi metodickými spôsobilosťami vrátane zručností v oblasti informačno-komunikačných technológií. Uskutočňuje samostatne a primeraným spôsobom pedagogické hodnotenie a evalváciu. Je spôsobilý hodnotiť seba samého a zabezpečovať svoj ďalší profesijný rozvoj a vie efektívne komunikovať a kooperovať s externým prostredím (rodičia, pestúni, komunita a podobne). Absolvent ovláda prehĺbený obsah disciplín špecializácie francúzsky jazyk a literatúra, princípy jeho štruktúry, je oboznámený s metodológiou produkcie obsahu odboru a jeho širšími kultúrnymi a sociálnymi súvislosťami. Ovláda francúzsky jazyk na úrovni C1 – C2 Spoločného európskeho referenčného rámca (CEFR) pri sprostredkovaní interkultúrnej komunikácie vo všetkých jej prejavoch. Disponuje hlbokými prierezovými vedomosťami z francúzskeho jazyka a literatúry, z francúzskeho diachrónneho a synchrónneho kultúrneho kontextu a pozná jeho dosah na naše recepčné prostredie. Ovláda pojmový aparát jazykovedy, literárnej vedy a didaktiky cudzojazyčnej výučby. Nadobudnuté vedomosti je schopný aplikovať pri výkone učiteľského povolania a ďalej samostatne rozvíjať a upevňovať svoje jazykové vedomosti a rečové zručnosti, osvojovať si najnovšie teoretické poznatky a adaptovať sa na problémy, ktoré vznikajú pri pedagogickej komunikácii. Je schopný si tieto vedomosti ďalej samostatne prehlbovať a rozširovať a aplikovať v školskej a mimoškolskej vzdelávacej praxi. Absolvent druhého stupňa učiteľstva francúzskeho jazyka a literatúry je spôsobilý byť učiteľom francúzskeho jazyka a literatúry na úrovni nižšieho a sekundárneho vzdelávania. Má rozsiahlu jazykovú, rečovú a interkultúrnu kompetentnosť. Je schopný uplatniť sa všade tam, kde sa požadujú vysoké lingvistické a literárnovedné znalosti. Má rozvinuté tvorivé a kritické myslenie a vyhranené postoje a hodnoty.
Forma: denná
Stupeň: 2.stupeň (Mgr.)
Dĺžka štúdia: 2 roky
Kľúčové slová: učiteľstvo, jazyk, literatúra, francúzština
ODKAZ NA ŠTUDIJNÝ PROGRAM:
UČITEĽSTVO FRANCÚZSKEHO JAZYKA A LITERATÚRY V KOMBINÁCII (Mgr.)
naspäť
